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肥西中學高一研究性學習成果評價圓滿結束
發布時間:2019-05-27 09:38:53 信息來源:肥西中學 閱讀次數:963次 【關閉】

 

5月25日上午,肥西中學在教學北樓的備考教室開展了高一年級研究性學習成果評價展示活動。高一18個班級推薦的36個研究性學習優秀課題參與了展示。

研究性學習是針對高一年級學生開展的一項重要的選修課程。為了使研究性學習落到實處,校教研處會同高一年級部,在3月份即擬定了研究性學習課程計劃,落實了各班研究課題的指導老師與研究計劃。根據計劃,要求各班在5月中旬完成班級課題的結題工作,提交結題報告和班級初評展示PPT,并上報年級部兩個優秀課題參與學校評價。

在本次研究性學習成果展示過程中,同學們表現出了卓越的研究才能。很多課題聯系生活實際,從解決身邊的問題入手,如高一(4)班的《關于中學生閱讀現狀的研究》,高一(9)班的《生活垃圾的處理》,高一(2)班的《派河、豐樂河的水質情況分析報告》,高一(14)班的《平板使用對學生是否有益》,高一(12)班的《中學生視力情況調查》,高一(10)班的《關于高中生打游戲情況的調查報告》等,研究問題切口小,將學習與生活緊密聯系在一起,學以致用。有的課題表現出了高度的愛國主義意識,將文化科學與家鄉建設、祖國未來聯系在一起,如高一(11)班的《探索宇宙與中國航天》,高一(15)班的《探索徽州文化》,高一(6)班的《中國古代文化與現代文化的驕傲交融》,高一(5)班的《中華漢字文化》,高一(7)班的《國風計劃》,高一(3)班的《肥西縣民俗文化的研究》等,在研究中融入了濃厚的愛祖國、愛家鄉的情感,豐厚的資料,扎實的行動,用心之良苦,深深打動了評委老師的心。

研究性課程的體驗學習和研究實踐,讓同學們改變了傳統的學習觀念,培養了學生批判質疑、勇于探究的科學精神,鍛煉了學生勤于反思、解決問題的學習能力。通過研究性學習的開展,同學們學會了將學習與生活、個人前途與國家命運緊密結合,學于課本,用于實踐,在動手操作中理性地去認識大自然的美,去發現科學的美。

 

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